El Ministerio de Cultura ha abierto la inscripción de autores y autoras para 540 actividades literarias que se celebrarán en institutos de educación secundaria y escuelas de arte públicas del 15 de febrero al 15 de junio de 2027. El plazo para que se registren los creadores termina el 15 de noviembre de 2026. Después se abrirá la fase de solicitud de los centros, con un calendario propio.

La oferta se reparte entre tres programas. Dos están dirigidos a institutos y el tercero a escuelas de arte. La suma de sus actividades, 400, 100 y 40, coincide con el total anunciado por el Ministerio.

Tres programas para acercar la literatura a las aulas

Encuentros literarios reserva 400 sesiones para autores y autoras de literatura actual en institutos públicos. El alumnado trabaja previamente las lecturas que propone el profesorado y después puede conversar con el creador sobre sus obras y su proceso de escritura. En el conjunto del programa pueden inscribirse autores de narrativa, teatro, ensayo, poesía, literatura infantil y juvenil, traducción, ilustración y cómic.

La edición de Por qué leer el 27 reunirá otras 100 actividades en centros de secundaria. Es una edición especial del programa de clásicos, dedicada a la Generación del 27 por el centenario que se conmemora en 2027. Los encuentros pueden centrarse en una figura, una obra o un aspecto del grupo, con atención a sus obras y al legado cultural de esta generación.

Las 40 actividades de Dibujantes de historias se dirigen a escuelas de arte públicas. Serán encuentros o talleres con creadores dedicados principalmente a la ilustración editorial o al cómic. En esta línea, cada centro plantea qué creador quiere invitar y acuerda con él o ella el tema, el formato y la fecha de la sesión. El formato permite adaptar la actividad a la programación de cada escuela.

Para los centros, la cifra global no equivale a 540 sesiones destinadas a institutos: 40 corresponden a escuelas de arte. Los otros dos bloques se dirigen a secundaria y separan la literatura actual del estudio de la Generación del 27. Esta distribución permite valorar qué tipo de colaboración solicitar cuando se abra la fase de inscripción de los centros. Así, una misma convocatoria combina encuentros sobre literatura actual, actividades centradas en el legado de la Generación del 27 y talleres de ilustración o cómic. En el aula, el alumnado trabaja lecturas elegidas por el profesorado antes de conversar con los autores y conocer cómo se crea un texto, se traduce, se ilustra o se transforma en cómic.

Quién puede participar y qué debe preparar

La convocatoria está abierta a autores y autoras residentes en España que acrediten al menos tres obras publicadas. Pueden participar escritores, dramaturgos, ensayistas, poetas, autores de cómic, literatura infantil y juvenil, traductores e ilustradores, y se admiten las lenguas oficiales del Estado. Cada persona puede inscribirse en un máximo de cuatro actividades por programa.

El registro de autores está disponible hasta el 15 de noviembre de 2026 en la aplicación del Ministerio. Antes de enviarlo, conviene comprobar que el perfil y las obras corresponden a la actividad elegida, porque el programa separa la literatura actual, el trabajo sobre la Generación del 27 y la ilustración o el cómic en escuelas de arte.

Fechas para los centros y celebración de las actividades

El registro de los centros se abrirá después de que termine el plazo de inscripción de autores. Son dos fases distintas: primero se incorporan los creadores y, a continuación, los institutos y escuelas de arte solicitan las actividades que quieren acoger.

Las sesiones de los tres programas se desarrollarán entre el 15 de febrero y el 15 de junio de 2027. La iniciativa forma parte del Plan de Fomento de la Lectura 2026-2030 y de su eje sobre infancia y adolescencia. La propuesta combina la lectura previa con el encuentro directo: los estudiantes pueden preguntar por las decisiones detrás de un texto y conocer cómo trabajan quienes escriben, traducen, ilustran o crean cómic.

Quienes quieran participar como autores deben revisar primero los requisitos de su género y completar el registro antes del 15 de noviembre. Los centros públicos tienen que atender a la fase que les corresponde después, con el plazo de solicitud específico de su programa.